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体育比赛的组织-安排体育比赛的意义和作用

tamoadmin 2024-10-19 人已围观

简介竞赛是体育运动的主要特点。运动竞赛是以争取优胜为直接目的,以运动项目(或某些身体活动)为内容,根据规则进行个人或集体的体力、技艺、心理的互相比赛。早在原始社会就出现了竞技、球赛等竞赛活动,随着人类文化的发达,运动竞赛也得到更加广泛的开展。通过运动竞赛,可以宣传体育运动,吸引和鼓舞人们参加体育锻炼,推动群众性体育运动的开展;检查教学和训练工作质量,总结交流经验,促进运动水平的提高;使观众受到高尚体育

体育比赛的组织-安排体育比赛的意义和作用

竞赛是体育运动的主要特点。运动竞赛是以争取优胜为直接目的,以运动项目(或某些身体活动)为内容,根据规则进行个人或集体的体力、技艺、心理的互相比赛。早在原始社会就出现了竞技、球赛等竞赛活动,随着人类文化的发达,运动竞赛也得到更加广泛的开展。

通过运动竞赛,可以宣传体育运动,吸引和鼓舞人们参加体育锻炼,推动群众性体育运动的开展;检查教学和训练工作质量,总结交流经验,促进运动水平的提高;使观众受到高尚体育道德作风的熏陶与激励,振奋精神,增添乐趣,丰富和活跃业余文化生活。通过运动竞赛还可加强国内各族人民之间的紧密团结,促进与世界各国人民之间的了解和友谊。在古代奥林匹克运动会举行期间,实行“神圣休战”以示和平友好;中国在第26届世界乒乓球锦标赛中所取得的胜利,增强了人民克服国家暂时困难的信心;在第21届奥运会期间,约有15亿人收看通过卫星转播的比赛实况,这些事例都从不同侧面说明了运动竞赛的重要意义和作用。现代运动竞赛具有更加广泛的国际性和紧张激烈的竞争性。国际体育运动组织采用统一的规则、标准和纪录,举办越来越多的国际比赛。国际体育运动竞赛中规模最大的是奥林匹克运动会,其次是大洲的运动会,以及世界大、中学生运动会等。各主要项目的竞赛,如田径、游泳、足球、篮球、排球等,除世界锦标赛外,还有世界杯赛,青少年锦标赛,各大洲的单项和综合性比赛等。

国际竞赛中的胜负,在一定程度上显示了一个国家的体育运动水平,关系到国家的荣誉。因而各体育运动较发达的国家,都十分重视参加国际竞赛,同时大力开展国内比赛。例如,美国的篮球,除职业队的比赛外,全国有13个业余篮球组织都分别举办各种比赛,其中“全国大学生体育协会”组织的篮球比赛,于每年11月至次年3月进行,全国有727个队参加,在7个地区采用分组双循环制进行预赛,总共要赛3162场之多。又如德意志民主共和国的田径、德意志联邦共和国的足球、日本的排球等比赛也十分频繁,几乎常年不断。各国都很重视青少年儿童的运动竞赛,如美国、匈牙利等国举办“全国少年奥林匹克运动会”;苏联举办名为希望之起点的儿童运动会;德意志民主共和国每逢单年举行学校选拔赛和县级、专区级少年儿童运动会,参加基层选拔的有400万人,接近总人口的1/4,几乎10~18岁的全体青少年儿童都参加比赛。为了提高运动水平,各国还采取种种措施保证高水平运动员有较多、较好的比赛机会,如在球类项目中实行等级联赛,并有计划地组织国际邀请赛、对抗赛等。

中国把开展运动竞赛作为促进体育运动普及和提高的重要措施。除经常参加国际比赛外,在国内也建立了竞赛制度并逐步使之完善。此外,还重视基层单位的群众性比赛。

1956年国家体委公布了《运动竞赛制度的暂行规定(草案)》,以后作了修改,正式实行。它使全国的竞赛活动在统一的规划下,形成统一的整体,保证了各项竞赛活动一环扣一环地进行,对交流经验,加强教学训练工作的计划性,提高运动技术水平,推动群众性体育活动的开展起了很好的作用。

中学生开展运动会的目的及意义

体育比赛能发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力,是指一种追求公平竞争的比赛,对于队友和对手谦和有礼,遵守道德,待人真诚,无论输赢始终保持体面的态度。

但体育比赛必须在公平竞争的情况下完成,如果没有公平竞争,就不是真正的竞技体育比赛。

回顾体育赛事的意义

目的

学校乃至国家应该思考的是如何把这种运动精神深化到每一个人的心底,让每个人都真心喜欢运动。让民众能真正体会到运动带给我们的快乐,以及运动带给我们的好处包括工作上的、生活上的、家庭上的、心灵上的、精神上的、身体上的。

当然政府可以引导某项运动风潮,但必须加强教育以及思想引导,否则运动就得靠政府一直不停的表演而不能深入民众。

学校运动会意义

长期以来,学校体育运动会,作为学校教育教学工作的一个组成部分,不仅在学校的体育工作,就是在学校的德育工作中也发挥着巨大的作用。

一个相当规模的学校,一学期或一学年开展一次体育运动会,不仅锻炼了学生身心,活跃了校园气氛,而且增强了学生的集体观念,培养了学生团结合作的精神,促进了学生终身体育观的形成。

一、让学生成为运动会的主人。

二、让运动会成为大家的运动会。

三、淡化金牌意识,多方面进行评价。

扩展资料

注意事项

1、各运动员要记住自己的比赛项目和比赛时间,以免忘记或记错。运动员一定要提前15分钟到检录处检录,然后有裁判引领进入场地比赛。检录不到以弃权处理。

2、运动员要保管好号码簿, 比赛时,号码布统一别在胸前,以方便裁判执裁。无号码布者不得参加检录和比赛。比赛结束后交由班主任统一保管。

3、竞赛项目 60米、100米、200米、400米比赛为分道跑,每位运动员只能在自己的跑道内进行比赛,不得串道、妨碍其他运动员正常比赛,一经发现,经查实后,取消该运动员的比赛成绩。

4、各班同学应在本班指定的位置休息,并注意卫生,离开时要自行带走废弃物,否则扣除班级“体育道德风尚奖”评选分数。

5、这些天要格外注意饮食和休息,以确保有更好的身体参加比赛。赛前一小时内不能吃主食,赛后半小时后才可以吃东西。

6、比赛过程中,非运动员以及家长、老师不要进入比赛场地,也不得在比赛场地内逗留,以免影响赛场秩序,一经查实,将扣除班级“体育道德风尚奖”评选分数。

7、四至六年级参加体育摄影比赛的同学需佩戴好摄影证方可进入场地拍摄,否则不予以进入,拍摄时不能影响正常比赛,服从场上裁判的安排。不得从事与采访无关的活动。更不能将摄影证转交他人使用,一经发现,扣除摄影证,取消该同学的参赛资格,还将扣除班级“体育道德风尚奖”评选分数。

8、赛场上,要服从裁判的判决,不顶撞、不当面质疑裁判,若有异议的,可以由班主任在赛后一小时内报告向大会仲裁委员会,过时不再受理。因影响裁判工作扰乱赛场秩序的视情况严重程度扣除“体育道德风尚奖”评选分数。

9、要严格执行报名表上的项目参加比赛,若发现冒名顶替,一经查实,取消相关运动员的所有比赛成绩,同时取消该班级“体育道德风尚奖”评比资格。

10、当比赛出现兼项冲突时,应先向检录裁判请假,获得同意后,再参加其他项目的比赛,赛后向场地裁判消假,获准后可以比赛,请假时错过的比赛轮次不补。假如是田赛和径赛冲突的,则应先参加径赛项目的比赛。

11、凡因身体原因不能参加比赛的,需有医生的证明,可以换人,但不改向。(截至星期三早上放学之前,逾期不再受理)也可以放弃比赛。

12、比赛时严禁陪跑,一经发现陪跑者,同样也要扣除班级“体育道德风尚奖”评选分数。

村级体育比赛的意义是什么?

体育赛事的意义如下:

一是能强化人们的集体意识和团结互助精神;二是在国际比赛中,要积极维护国家民族的脸面和尊严;三是体育比赛的法制、公平和竞争精神,能塑造人们的品格。所以体育比赛给运动员带来强身健体的同时,还能让他们感受到团队合作、顽强拼搏的真谛。比赛结果输赢不重要,团结拼搏精神更贵。

村间体育比赛是农村地区推广体育运动和提高农村居民体育水平的一种有效途径,它能够在以下方面带动体育发展:

1. 提高农村居民参与体育活动的意识:村间体育比赛不仅仅是一种竞技活动,更是提高农村居民参与体育运动的机会。通过组织村里的体育比赛,让更多的农村居民了解体育运动的重要性和益处,从而积极参与到体育活动中来。

2. 推广体育文化和丰富村民生活:村间体育比赛不仅可以丰富村民生活,提高村庄的文化氛围,同时还能够推广体育文化。通过季节性的比赛,让村民有机会领略不同体育运动的魅力,进一步增强对体育文化的理解和支持。

3. 发掘和培养农村体育人才:村间体育比赛可通过选拔与提升运动员的能力,从而发掘和培养潜在的农村体育人才。公平公正的选拔和培养机制将使得人才脱颖而出闯到更大的舞台,同时也对村庄的发展和对培养更多的人才产生积极影响。

4. 增强社区凝聚力和共同体意识:村间体育比赛还能够增强社区凝聚力和共同体意识。通过组织比赛,让村民围绕自己的家园活动,提高村民对家乡的认同感和归属感。同时,通过比赛形式丰富居民的生活,增强相互之间的友谊,增进一种共同好的生活方式,的确可往家乡造福。

总之,村间体育比赛有助于推广体育文化,提高居民的身体素质,促进社区凝聚,发掘人才等多方面的作用。希望通过村级体育比赛,村庄能够更加注重体育发展,给村民提供更多的体育机会,让村庄的文化更加丰富多彩。